Хореография является синтетическим искусством и объединяет музыку, движение и театр.

Развитие практических творческих навыков учащихся в области мультимедиа технологий

Программы ориентировано на развитие математических способностей детей 5-6 лет, осуществляемое в двух направлениях

Развитие художественных способностей и развитие эстетического восприятия окружающего мира

содействие в укреплении здоровья учащихся и гармоничному физическому развитию, разносторонней физической и технической подготовленности

Формирование базовых компетенций в области изобразительного искусства и условий для их социализации в будущей жизни.

На занятиях у детей развиваются графические навыки, зрительно–моторная координация, пространственная ориентировка, сила и точность движений

Обеспечивает укрепление здоровья, удовлетворение потребности детей, познавательной деятельности и двигательной активности.

Основу программы составляют физические упражнения, игровые упражнения, освоение которых помогают детям научиться основным навыкам плавания

Формирование базовых компетенций в области изобразительного искусства и условий для их социализации в будущей жизни.

обучение подростков-юнармейцев начальной военной подготовке

Занятия по программе помогают снять нервное перенапряжение, а также имеет большое значение для работы всех органов

Программа дополнительного образования по английскому языку основывается на УМК «Kids box» и «Eyes open» (Cambridge)

Петь может каждый ребёнок, и пение для него естественный и доступный способ выражения художественных потребностей, чувств, настроений.

Ознакомление с широким кругом явлений физики, с которыми учащиеся непосредственно сталкиваются в повседневной жизни.

Программа построена на практической экспериментальной деятельности.

Занятия направлены на приобретение знаний, умений и навыков в области ФК и С, создание условий для прохождения спортивной подготовки.

Разноуровневая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности

Формирование у детей певческого дыхания, звукообразования; развитию интонации, ритма, тембрового и звуковысотного слуха