Химия в нашем доме

Личностными результатами являются:

-  в ценностно-ориентационной сфере: чувство гордости за российскую науку, отношение к труду, целеустремленность, самоконтроль и самооценка;

-  в трудовой сфере: готовность к осознанному выбору дальнейшей образовательной траектории;

-  в познавательной сфере: мотивация учения, умение управлять своей познавательной деятельности.

Предметными результатами освоения программы являются:

-  в познавательной сфере:

• описывать демонстрационные и самостоятельно проведенные химические эксперименты; классифицировать изученные объекты и явления; давать определения изученных понятий;
• описывать и различать изученные вещества, применяемые в повседневной жизни;
• структурировать изученный материал и химическую информацию, полученную из других источников;
• делать выводы и умозаключения из наблюдений;
• безопасно обращаться веществами.

-  в трудовой сфере:

• планировать и осуществлять самостоятельную работу по повторению и освоению теоретической части, планировать и проводить химический эксперимент;
• использовать вещества в соответствии с их предназначением и свойствами.

- в ценностно - ориентационной сфере:

Анализировать и оценивать последствия для     окружающей             среды бытовой         и производственной деятельности  человека.

- в сфере безопасности жизнедеятельности: 

• оказывать первую помощь при отравлениях, ожогах и других травмах, связанных с веществами и лабораторным оборудованием.

Метапредметными результатами являются:

- умение определять средства, генерировать идеи, необходимые для их реализации; - владение универсальными естественно-научными способами деятельности: измерение, наблюдение, эксперимент, учебное исследование;

- умение определять цели и задачи деятельности, выбирать средства реализации цели и применять их на практике;

- использовать различные источники для получения химической информации.