Сейчас мало кто задумывается о будущем, и сельскохозяйственные профессии не пользуются большой популярностью, но в дальнейшем их престиж вырастет. Технологические нововведения позволят эффективно обрабатывать площади, используя меньше рабочих рук, а усложнение отрасли изменит требования к качеству человеческого капитала. Агроспециалистам будущего понадобится системное мышление, развитые организаторские способности и знания в сфере ИТ и биотехнологий. Фермеры начнут мыслить, как инновационные предприниматели – будут применять новые технологические решения, повышающие эффективность их хозяйств.
Вместе с развитием отрасли большое внимание уделяется вопросам экологии — вредные удобрения и технологии производства будут постепенно заменяться на безопасные для окружающей среды. Сельскохозяйственные роботы и «умные системы» будут постепенно переходить на энергию солнца и ветра (и другие альтернативные источники энергии).
Программа позволяет получить знания в области научно-технического творчества, мехатроники.
преподаватели
1.Хачатурян Самира Владимировна
Содержание программы
Модуль 1. Вводный курс.
- Техника безопасности. Организация рабочего места, инвентарь.
- Основы передовых производственных технологи
- Современное производство. Современные технологические тренды. Производство современных материалов. Современный рынок техники.
Модуль 2. «Техника будущего»
- История развития техники.
- Современные информационные технологии.
- Современная техника в сельском хозяйстве. Анализ рынка Амурской области.
- Современные технологические изменения, ведущие к созданию передовой сельскохозяйственной техники.
- Архитектура будущего.
- Компьютерный инжиниринг и производство
- Перспективы использования тренажеров - симуляторов с использованием 3D -технологий.
- Новые материалы при производстве современной сельскохозяйственной техники Мета, наноматериалы и сплавы. Композитные материалы.
- Системы управления производством
Модуль 3. Основы проектной деятельности.
- Основы проектной деятельности
- Идеи проекта
- Методы разработки требований к результату
- Планирование работ проекта
- Методы контроля и управления результатом в проектной деятельности
Модуль 4. Технологии современных производств
- Компьютерный инжиниринг
- Конструкционные материалы
- Рынки НТИ
Модуль 5. Работа на тренажере-симуляторе.
- Знакомство с симулятором «Forward. Трактор». Устройство, приборная панель, принцип функционирования. Демонстрация работы.
- Работа с тренажером. Основы
- Работа в режиме симуляции «Вспашка»
- Работа в режиме симуляции «Покос»
- Работа в режиме симуляции «Груз»
- Работа с системой «Агронавигатор плюс»
6. Итоговая аттестация
Проведение зачета.
Цели программы
Цель программы – приобретение учащимися и студентами знаний о современном уровне и перспективах развития передовых производственных технологий в России и мире, эффективности их использования при решении технологических задач развития производства, а также получение теоретических знаний и практических навыков использования современной техники в сельском хозяйстве.
Результат программы
В результате обучения по программе у обучающихся сформируются: технологическая грамотность, навыки конструирования, интерес к дальнейшему познанию и научно-техническому творчеству, знание современных инновационных технологий и умение применять их на практике.
Программа курса ориентирована на первичное освоение обучающимися следующих универсальных и специальных компетенций по профессии «оператор автоматизированной сельхозтехники »специалист, управляющий автоматизированной техникой»:
универсальные компетенции (общее развитие):
- выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
- организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения;
- анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;
- осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач;
- пользоваться профессиональной документацией;
- использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
- работать в команде, эффективно общаться с коллегами;
- планировать собственное профессиональное и личностное развитие;
- специальные компетенции:
- определять основной функционал реализуемого на объекте решения;
- определять соответствие проектируемого решения требованиям технического задания;
- определять спецификацию технического решения;
- настраивать используемое оборудование (тренажер-симулятор);
- сетевое подключение используемого локального инженерного оборудования;
- настройка возможностей автоматической работы системы в рамках программируемых параметров;
- поиск возможных неисправностей в работе системы;
- выполнение дополнительного технического задания.
Учащиеся познакомятся с новой профессией «оператор автоматизированной сельхозтехники» специалист, управляющий автоматизированной техникой.
Особые условия проведения
Особых условий нет.
Материально-техническая база
Учебный кабинет №1. Трактора
Материально-техническое обеспечение для реализации программы на одно рабочее место – один обучающийся:
1.Локальная сеть (провод) с доступом в Интернет;
2.Ноутбуки (10 штук);
3.Наборы комплектующих инженерных макетов;
4.Агронавигатор плюс;
5.Тренажер Forward трактора МТЗ-1221.