Основы видеомонтажа

Привлечение учащихся к творчеству через создание телевыпусков о школьной жизни является одним из путей удовлетворения их личностных потребностей, стимулирования стремления развить индивидуальные способности, расширить области знаний. Занятия телевидением и фотографией являются основой допрофессиональной подготовки учащихся, решения личностных проблем общения с ровесниками, содержательной организацией свободного времени. В процессе освоения модуля «Основы видеомонтажа»  у учащихся происходит формирование информационно коммуникативных компетенций, востребованных обществом.

Курс предполагает углубление в практическое применение полученных знаний. Обучение проходит в процессе работы над реальным продуктом «Школа в кадре и за кадром», который включает в себя регулярный выпуск теленовостей. Практическая работа, которую выполняют школьники, заключается в  съёмках телесюжетов, создании сценария, записях закадрового текста, видеомонтажах и т.д. Работа носит коллективный характер

преподаватели

Димова Лидия Николаевна, учитель математики МОБУ СОШ № 4 пгт Прогресс

Слугина Елена Геннадьевна, учитель истории и обществознания МОБУ СОШ № 4 пгт Прогресс

Ермакова Мария Валерьевна, учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ № 4 пгт Прогресс

Содержание программы

ТЕМА 1. Осенний новостной блок. Осенние мероприятия.

Основные правила и меры безопасности при обращении с компьютером, аудио- и видео- аппаратурой. Планирование работы видеостудии: тематика сюжетов, содержание статей, интервью. Распределение обязанностей. Съёмка мероприятий сентября – ноября 2022 г., видеорепортажей  с различных позиций. Обработка видеоматериала. Написание сценария репортажа о мероприятиях, новостных выпусков (статьи, интервью). Озвучивание отдельных сюжетов за кадром.

ТЕМА 2.  Зимний новостной блок. Зимние мероприятия.

Планирование работы видеостудии: тематика сюжетов, содержание статей, интервью. Распределение обязанностей. Съёмка мероприятий декабря  2022 г. – февраля 2023г., видеорепортажей  с различных позиций. Обработка видеоматериала. Написание сценария репортажа о мероприятиях, новостных выпусков (статьи, интервью). Озвучивание отдельных сюжетов за кадром.

ТЕМА 3. Весенний новостной блок. Весенние мероприятия.

Планирование работы видеостудии: тематика сюжетов, содержание статей, интервью. Распределение обязанностей. Съёмка мероприятий марта – апреля 2023 г., видеорепортажей  с различных позиций. Обработка видеоматериала. Написание сценария репортажа о мероприятиях, новостных выпусков (статьи, интервью). Озвучивание отдельных сюжетов за кадром.

Цели программы

Формирование устойчивого интереса, устойчивой мотивации к выбранному виду деятельности; углубление практических знаний и умений, полученных в рамках курса в первый год обучения через максимально самостоятельную работу обучающихся при подготовке школьных новостных выпусков; системное погружение в сферу творчества; создание  условий для развития нравственного, творческого потенциала интереса у обучающихся к тележурналистике, через приобщение их к телевизионному творчеству.

Результат программы

В результате обучения по программе курса «Основы видеомонтажа» у учащихся будет сформирована система ЗУН; предметных компетенций; устойчивая мотивация к выбору деятельности; будет получен опыт творческой деятельности; будут сформированы ключевые компетенции; учащиеся получат опыт осуществления способов деятельности, актуальных развитию общества.

Требования к знаниям и умениям:

Личностные:

- обучающиеся ориентированы на креативность, способность ставить цели;

- готовность обучающихся к саморазвитию, самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

- готовность и способность обучающихся работать в группе для достижения общей цели;

- осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению;

- готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;

- готовность участвовать в жизнедеятельности подросткового общественного объединения, продуктивно взаимодействующего с социальной средой и социальными институтами.

Метапредметные:

- умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;

- умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

-развитие навыков контроля и самооценки процесса и результатов деятельности как собственной, так и групповой.

Предметные:

- знать, как снять видео материал, какие режимы  видео съемки существуют, какой они дают эффект; способы получения цветовых оттенков на экране; способы хранения изображений; назначение и функции различных видео редакторов;

- уметь выделять фрагменты изображений и видео с использованием различных инструментов; перемещать, дублировать, вращать выделенные области; редактировать видео материал с использованием различных средств художественного оформления; сохранять выделенные области для последующего использования; представить обработанные материалы.

Материально-техническая база

Учебно-методические условия

Дидактические материалы: таблицы с структурой видео аппаратуры, её функциями и назначением; видео подборки по теме занятия.

Материально-технические условия

Занятия проводятся в помещении, которое соответствует всем санитарно-гигиеническим нормам, требованиям техники безопасности, пожарной безопасности и позволяет проводить занятия со сменой деятельности. Для проведения занятий используются компьютеры, проектор.

Информационно-методические условия

пособия для занимающихся видео съёмкой, редактированием; дидактические материалы, используемые для введения, закрепления и повторения изученного материала; видеоматериалы сети Интернет в свободном доступе; материалы на электронных носителях.