Досуговые программы в большей степени, чем программы образовательные, демонстрируют физические, интеллектуальные, эмоциональные возможности ребенка. Если ведущим видом деятельности в образовательной программе является познавательная деятельность, то в досуговой программе ведущим видом становится игра.
Главная идея программы - предоставить возможность ребятам попробовать себя в роли организатора собственного досуга и досуга своих друзей, сверстников, реализовать свои организаторские и творческие потребности.