Если Вы любите природу, хотите творить своими руками, участвовать в конкурсах, интересно проводить досуг, найти новых друзей и просто неравнодушны к рисованию – занятия в изостудии «Радуга» появится большая возможность познакомиться с интересными и необычными техниками рисования.
Ребята научатся рисовать, создавать натюрморты, писать портреты. Хочется отметить, что наши занятия способствуют развивать фантазию, воображение, зрительную память, чувства цвета, тренировать мелкую моторику и приобщать деток к прекрасному миру искусства.
преподаватели
Симинюта Светлана Владимировна, учитель начальных классов, соответствие занимаемой должности
Содержание программы
1. Рисунок
2. Натюрморт как основа
3. Портрет в живописи
4. Выставочное изобразительное искусство
Цели программы
обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий изобразительной деятельностью.
Результат программы
Предметные результаты
Личностными результатами обучения в объединении являются:
- формирование уважительного отношения к творчеству как своему, так и других людей;
-понимание этических норм поведения;
- развитие самостоятельности в поиске решения различных изобразительных задач;
- развитие духовных и эстетических потребностей;
- умение работать в коллективе.
Метапредметными результатами изучения курса являются формирование следующих универсальных учебных действий.
Регулятивные:
- определять и формулировать цель деятельности с помощью педагога;
- проговаривать последовательность действий;
- учиться высказывать свое предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией;
- учиться отличать верно выполненное задание от неверного;
- учиться совместно с педагогом и другими обучающимися давать эмоциональную оценку деятельности товарищей.
Познавательные:
- ориентироваться в своей системе знаний;
- отличать новое от уже известного с помощью педагога;
- добывать новые знания;
- находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную от педагога;
- перерабатывать полученную информацию;
- делать выводы в результате совместной работы всей группы;
Коммуникативные:
- донести свою позицию до других;
- оформлять свою мысль в устной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста);
- слушать и понимать речь других;
- совместно договариваться о правилах общения и поведения и следовать им.
Особые условия проведения
- столы, стулья, мольберты, стеллажи для хранения выставочных работ, шкаф для хранения необходимых материалов;
- ПК для педагога, с подключением к интернету;
- мультимедийный проектор, экран;
- ватманы, материалы для рисования(краски, кисти, карандаши), гипс.
Материально-техническая база
Просторный, хорошо освещенный кабинет, оснащенный следующим оборудованием:
- столы, стулья, мольберты, стеллажи для хранения выставочных работ, шкаф для хранения необходимых материалов;
- ПК для педагога, с подключением к интернету;
- мультимедийный проектор, экран.
- ватманы, материалы для рисования(краски, кисти, карандаши), гипс.