"Икс, игрек и друзья"

   Данная программа позволяет обучающимся ознакомиться со многими интересными вопросами математики на данном этапе обучения, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Решение математических задач, связанных с логическим мышлением закрепит интерес детей к познавательной деятельности, будет способствовать развитию мыслительных операций и общему интеллектуальному развитию.

   Не менее важным фактором  реализации данной программы является    стремление развить у обучающихся умений самостоятельно работать, думать, решать творческие задачи, а также совершенствовать навыки  аргументации собственной позиции по определенному вопросу.

   Содержание программы соответствует познавательным возможностям младших школьников и предоставляет им возможность работать на уровне повышенных требований, развивая  учебную мотивацию.

   Содержание занятий курса представляет собой введение в мир элементарной математики, а также расширенный углубленный вариант наиболее актуальных вопросов базового предмета – математика. Занятия  математического курса содействуют развитию у детей математического образа мышления: краткости речи, умелому использованию символики, правильному применению математической терминологии и т.д.

   Творческие работы, проектная деятельность и другие технологии, используемые в системе работы данного курса, основаны на любознательности детей, которую  следует поддерживать и направлять.  Данная практика поможет ему успешно овладеть не только обще учебными умениями и навыками, но и осваивать более сложный уровень знаний по предмету, достойно выступать на олимпиадах и участвовать в различных конкурсах.

   Все вопросы и задания рассчитаны на работу обучающихся на занятии. Для эффективности работа организуется с опорой на индивидуальную деятельность, с последующим общим обсуждением полученных результатов.

преподаватели

Костина Лариса Дмитриевна, учитель начальных классов

Содержание программы

  1. Числа. Арифметические действия. Величины
  2. Мир занимательных задач
  3. Геометрическая мозаика

Цели программы

Формирование логического мышления посредством освоения основ содержания математической деятельности

Результат программы

·     развитие любознательности, сообразительности при выполнении разнообразных заданий проблемного и эвристического характера;

·     развитие внимательности, настойчивости, целеустремленности, умения преодолевать трудности – качеств весьма важных в практической деятельности любого человека;

·     воспитание чувства справедливости, ответственности;

·     овладение способами исследовательской деятельности;

·     развитие самостоятельности суждений, независимости и нестандартности мышления;

·     формирование устойчивой учебно-познавательной мо­тивации учения.

Метапредметные результаты:

·        умение анализировать предложенные  варианты решения задачи, выбирать из них верные;

·        умение выбирать наиболее эффективный способ решения задачи.

·        умение принимать и сохранять учебную задачу;

·        умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

·      умение осуществлять поиск необходимой информации для вы­полнения учебных заданий с использованием учебной лите­ратуры, энциклопедий, справочников (включая электронные, цифровые), в открытом информационном пространстве, в том числе контролируемом пространстве Интернета;

·      умение использовать знаково-символические средства;

·      умение формулировать собственное мнение и позицию.

        Предметные результаты:

·      умения складывать и вычитать в пределах 100,таблица умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления;

·      правильно выполнять арифметические действия;

·      умение рассуждать логически грамотно;

·      знание чисел от 1 до 1000, чисел-великанов (миллион и др.), их последовательность;

·      умение анализировать текст задачи: ориентироваться, выделять условие и вопрос, данные и искомые числа(величины);

·      умение выбирать необходимую информацию, содержащую в тексте задачи, на рисунке или в таблице, для ответа на заданные вопросы.

Материально-техническая база

Занятия проводятся в помещении, которое соответствует всем санитарно-гигиеническим нормам, требованиям техники безопасности, пожарной безопасности и позволяет проводить занятия со сменой деятельности.
Для успешного освоения программы есть необходимые материалы и инструменты:
-наборы цифр, математических знаков

-карточки,

-ноутбук, проектор, экран.