"Умные пальчики"

Пластилин – это прекрасный и доступный материал и работа с ним – это прекрасное развивающее занятие для любого ребенка. Тактильная активность, особенно ярко проявляемая детьми именно при играх с пластилином, напрямую влияет на формирование фантазии. Психологи указывают на прямую взаимосвязь между степенью развития у малыша фантазии и его складывающимися интеллектуальными способностями. Таким образом, стимулируя с помощью поделок из пластилина развитие фантазии ребёнка, его способность представлять перед собой образы предметов, которых в действительности нет перед его глазами в данный момент, мы закладываем базу для развития интеллекта ребёнка.

Педагоги

Белоусова Наталья Петровна

Содержание программы

Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Лепка так же, как и другие виды изобразительной деятельности, формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во всем его многообразии. Лепка как деятельность в большей мере, чем рисование или аппликация, подводит детей к умению ориентироваться в пространстве, к усвоению целого ряда математических представлений.

Цели программы

Цель данной программы – формирование у детей дошкольного возраста художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности как лепка.

Результат программы

По итогам первого года дети должны знать:

- Основные виды и приемы лепки;

- Правила смешивания цветов пластилина;

Должны уметь:

Выполнять объемные работы и работы на плоскости, отщипывать пластилин, отрезать стекой; расплющивать, разглаживать, вытягивать, скручивать, скреплять детали между собой, растирать, размазывать пластилин на картоне.

Лепить шарики, жгутики, уметь трансформировать их в бруски, диски, капли, смешивать цвета пластилина, владеть

По итогам второго года обучения дети

должны знать и уметь:

• Понятия «композиция», «передний план», «задний план»;

• Лепить фигурки животных, птиц, насекомых, растения;

• Создавать объемные и плоскостные композиции.

Особые условия проведения

Материально техническое обеспечение

Программа успешно реализуется при наличии:

1. Рабочего кабинета (мастерской);

2. Оборудования: столов, стульев, учебной доски;

3. Инструментов и приспособлений: покрытий для рабочего места, стеков, ножниц.

4. Расходных материалов: пластилина, картона белого и цветного, цветной бумаги и влажных салфеток;

Методических пособий, дидактического материала

Материально-техническая база