В системе патриотического воспитания значение имеет воспитание культуры личности, полноценность которой определяется уровнем ее духовной связи с родным Отечеством. Однако многие явления современной культурной жизни получили негативную окраску, в том числе через театр, музыку, кино, живопись, скульптуру и другие виды искусства. Снижение уровня культуры, выхолащивание ее духовности, усиление функции ее негативного воздействия прежде всего на молодежь все более тотально и агрессивно проявляется в СМИ, Интернете, художественной литературе, современной моде. В этой связи посещение музея также оказывает огромное положительное влияние. Музей приобщает ребенка к миру общечеловеческих ценностей, к истории, формирует художественный вкус.
Музей лицея – не вспомогательное, не дополнительное, а вполне самостоятельное подразделение учреждения. У него свои многообразные функции, одной из которых является образовательно-воспитательная. Участие музея в образовательном процессе способствует духовно-нравственному, патриотическому, художественно-эстетическому воспитанию и поисково-исследовательской деятельности обучающихся учреждения. Оно дает возможность обучающимся изучить историю родного края, страны, историю учреждения, позволяет разнообразить культурный досуг детей, способствует знакомству ребят с интересными людьми.
Краеведческие походы, поисковые экспедиции по историческим местам, сбор подлинных экспонатов, рассказывающих о героическом прошлом страны, организация экскурсий по музею в основе своей предусматривают формирование у молодого поколения правильных представлений об истории Отечества.