- Главная
- Направления
- Естественнонаучная
- Биология
- Программа «Зелёная лаборатория»
Рекомендуем посмотреть
Программа «Зелёная лаборатория»
Данная программа позволяет удовлетворить познавательные интересы учащихся в сфере биологии, экологии и охраны здоровья человека, способствует формированию коммуникативных качеств личности школьников, развитию их творческих способностей, формированию метапредметных умений и навыков, универсальных учебных действий. Значительное количество занятий отводится на проектную деятельность, что в значительной мере способствует формированию у школьников регулятивных, коммуникативных, личностных УУД. В ходе работы в группах учащиеся формируют и развивают способность определять траекторию своего развития, ставить цели, задачи, намечать пути решения, осуществлять само и взаимопроверку. Работа над коллективными проектами позволяет школьникам повышать коммуникативную компетентность. Они учатся организовывать учебное сотрудничество с одноклассниками и учителем, работать группами и в парах, находить общее решение, разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.
Новизна дополнительной образовательной программы проявляется в особенностях её планирования. Программой предусмотрено чередование теоретических занятий с практическими, совместные акции, экскурсии, выполнение творческих работ. Значительное количество времени отводится на овладение учащимися технологии проектной деятельности с использованием цифровой лаборатории «Биология» и «Экология».
преподаватели
Корепова Альбина Викторовна, учитель биологии высшей квалификационной категории
Содержание программы
Раздел 1. Введение.
Раздел 2. Зеленая лаборатория.
Раздел 3. По следам Робинзона.
Раздел 4. И запах тёмных лепестков закружит голову без слов.
Раздел 5. Путешествие с домашними растениями.
Раздел 6. Цветы поселка.
Раздел 7. Узнали обо всём на свете?
Цели программы
формирование основ эколого-биологической грамотности через исследовательскую деятельность.
Результат программы
Учащиеся должны знать:
· строение и особенности жизнедеятельности растений;
· о современных проблемах охраны природы;
· о современном состоянии растительного мира;
· об особенностях экологической обстановки в Амурской области;
· о воздействии растений на здоровье человека;
· о мерах по укреплению и сохранению здоровья;
· съедобные, лекарственные, ядовитые растения в Амурской области;
Учащиеся должны уметь:
· выявлять зависимость состояния здоровья от состояния окружающей среды;
· вести наблюдения в природе;
· осуществлять исследовательскую деятельность;
· фиксировать результаты исследования в виде исследовательских проектов;
· определять растения по морфологическим признакам и с помощью определителей;
· оказывать первую доврачебную помощь в случае отравления растениями;
· ухаживать за комнатными растениями;
· проектировать цветники и клумбы;
· осуществлять посев семян, уход за рассадой и высадку растений в открытый грунт;
· работать с дополнительной литературой;
· обрабатывать статистические данные.
Материально-техническая база
Организационные условия, позволяющие реализовать содержание дополнительной образовательной программы «Зеленая лаборатория»:
- помещение, укомплектованного стандартным учебным оборудованием и мебелью (доска, парты, стулья, шкафы, электрообеспечение),
- необходимые для экспериментов оборудование и реактивы,
- мультимедийное оборудование (компьютер, проектор, флэш-карты, экран, средства телекоммуникации - локальная школьная сеть, выход в интернет),
- цифровая лаборатория по биологии, цифровая лаборатория по экологии. Микроскопы, готовые микропрепараты. Гербарии растений, инструктивные карточки – определители растений.
Дидактическое обеспечение: наличие текстов разноуровневых заданий, тематических тестов по каждому разделу темы, инструкций для выполнения лабораторных, практических работ. Таблицы по ботанике.